Tirer profit des produits Simlog

Le 20 octobre 2000, le Conseil supérieur de l'éducation du Québec a déposé son rapport annuel sur l'état et les besoins de l'éducation en matière de nouvelles technologies de l'information. En voici un extrait :

"Il est facile de constater que l'usage des ordinateurs, la prolifération des technologies et le niveau de sophistication des produits informatiques qui sont aujourd'hui disponibles ont des conséquences importantes sur l'évolution des métiers. Ces mutations technologiques qui touchent un nombre de plus en plus grand de secteurs d'emploi entraînement une hausse de qualifications et des compétences attendues des travailleurs qualifiés à la laquelle la formation doit répondre sans tarder.

"Dans le domaine de la formation professionnelle et technique [...] les techniques nouvelles, sous quelque forme que ce soit constituent un outil exceptionnel d'enseignement et d'apprentissage qui doit être à la disposition des formateurs et des élèves. Au nombre des technologies utilisées en formation professionnelle et technique, le Conseil constate que la capacité des logiciels de simulation à reproduire des environnements de travail qui exigeaient autrefois des stages pratiques sur le terrain -- avec les risques d'accident et les bris d'équipements inhérents -- constitue un atout important mais encore peu souligné dont devraient bénéficier les établissements de formation professionnelle et technique."

Les produits de simulation Simlog sont à la fois :

des outils d'évaluation des habiletés lors de la présélection des candidats à la formation;
des outils de soutien à la formation et d'entraînement autonome pour les étudiants;
des outils d'évaluation des compétences des opérateurs;
des outils de promotion des métiers auprès des jeunes et du public.

En particulier, l'évaluation des candidats à la formation suivie par la préparation des étudiants pour leur passage sur le terrain, font baisser les coûts de formation. Comment? Parce que les étudiants deviennent productifs plus rapidement et les coûts d'entretien des équipements pendant la période de formation diminuent!

De plus, l'emploi des simulateurs Simlog fait changer la dynamique des programmes de formation professionnelle :

l'apprentissage porte sur l'essentiel des tâches des opérateurs, et non sur les spécificités des fournisseurs d'équipements;
l'apprentissage est parfaitement adaptable au rythme de chacun et auto-contrôlé; par conséquent, le formateur n'a même pas besoin de poste de travail;
le simulateur donne des résultats éprouvés, fondés sur douze critères de performance;
l'apprentissage est uniforme : les mêmes exercices sont présentés à tous, ce qui permet de comparer le rendement des étudiants;
en contrôlant la complexité de la tâche à effectuer et la sophistication de la simulation de l'engin, le simulateur accélère l'apprentissage!.